RESUMO Objetivo: Refletir acerca da utilidade dos conceitos da Teoria da Maré no cuidado de enfermagem aos adolescentes em privação de liberdade. Método: Reflexão crítica da teoria, segundo avaliação proposta por Meleis, com foco no segmento utilidade da teoria, a partir do critério prática, segundo a unidade de análise aplicabilidade da teoria. Resultados: A Teoria da Maré compõe-se de conceitos que permitem a compreensão do contexto em que o adolescente em privação de liberdade está inserido e preparam o enfermeiro para a operacionalização da sua prática clínica voltada para este adolescente, viabilizando ao profissional observar os seus limites, como questões relacionadas à reinserção social, que exigem parcerias intersetoriais, e a necessidade de ancoragem em outras teorias. Considerações Finais: Os conceitos da Teoria da Maré são úteis e podem ser aplicados na assistência de enfermagem aos adolescentes em situação de privação de liberdade, promovendo a centralidade do cuidado neste adolescente. Objetivo Método teoria Meleis Resultados compõese compõe se limites social intersetoriais teorias Finais

RESUMEN Objetivo: Reflexionar sobre la utilidad de los conceptos de la Teoría de la Marea en la prestación de cuidados de enfermería a los adolescentes en privación de libertad. Método: Reflexión crítica sobre la teoría, según la evaluación propuesta por Meleis, centrándose en lo segmento utilidad de la teoría, desde el criterio de la práctica, según la unidad de análisis aplicabilidad de la teoría. Resultados: La Teoría de la Marea se compone de conceptos que permiten comprender el contexto en el que se inserta el adolescente privado de libertad y preparan a los enfermeros para la operacionalización de su práctica clínica dirigida a este adolescente, permitiendo al profesional observar sus límites, como las cuestiones relacionadas con la reinserción social, que requieren asociaciones intersectoriales, y la necesidad de anclaje en otras teorías. Consideraciones finales: Los conceptos de la Teoría de la Marea son útiles y pueden ser aplicados a los cuidados de enfermería prestados a los adolescentes en situación de privación de libertad, promoviendo así la centralidad del cuidado de este adolescente. Objetivo Método teoría Meleis Resultados límites social intersectoriales teorías finales

ABSTRACT Objective: To reflect on the usefulness of the concepts of the Tidal Model in nursing care for adolescents deprived of liberty. Method: Critical reflection of the theory, according to the evaluation proposed by Meleis, focusing on the usefulness of the theory, based on the practice criterion, according to the unit of analysis applicability of the theory. Results: The Tidal Model is composed of concepts that allow the understanding of the context in which the adolescent deprived of liberty is inserted and prepare nurses for the operationalization of their clinical practice aimed at this adolescent, enabling the professional to observe its limits, such as issues related to social reintegration, which requires intersectoral partnerships, and the need for anchoring in other theories. Final considerations: The concepts of the Tidal Model are useful and can be applied to the nursing care provided to adolescents in situation of deprivation of liberty, promoting the centrality of care for this adolescent. Objective Method theory Meleis criterion Results limits reintegration partnerships theories considerations

RESUMO Objetivos: construir e validar um almanaque para prevenção do uso de álcool e de outras drogas entre adolescentes. Métodos: estudo metodológico, pautado na adaptação das etapas de Echer e na realização dos Círculos de Cultura. Utilizaram-se o Índice de Validade de Conteúdo e o Índice de Concordância para validação. Resultados: a problematização nos Círculos de Cultura e a revisão da literatura embasaram a elaboração do almanaque. Na validação com onze juízes da saúde, o material obteve Índice de Validade de Conteúdo global de 0,73 na primeira versão e de 0,84 na segunda versão, com a validação junto a cinco juízes. Em relação à concordância, obteve-se o valor de 95% com quatro juízes técnicos e de 86,2% com nove participantes do público-alvo. Conclusões: o almanaque construído e validado tem potencial lúdico, dialógico e problematizador.

ABSTRACT Objectives: to build and validate an almanac to prevent the use of alcohol and other drugs among adolescents. Methods: a methodological study, based on the adaptation of Echer’s stages and on Culture Circles. The Content Validity Index and the Concordance Index were used for validity. Results: problematization in Culture Circles and literature review supported the elaboration of an almanac. In validity with eleven health judges, the material obtained a global Content Validity Index of 0.73 in the first version and 0.84 in the second version, with validation with five judges. In terms of concordance, the 95% value was obtained with four technical judges and 86.2% with nine participants from the target audience. Conclusions: the constructed and validated almanac has playful, dialogic and problematizing potential.

RESUMEN Objetivos: construir y validar un almanaque para la prevención del uso de alcohol y otras drogas entre los adolescentes. Métodos: estudio metodológico, basado en la adaptación de las etapas de Echer y en la realización de Círculos de Cultura. Para la validación se utilizaron el Índice de Validez de Contenido y el Índice de Concordancia. Resultados: la problematización en los Círculos de Cultura y la revisión bibliográfica apoyaron la elaboración del almanaque. En la validación con once jueces de salud, el material obtuvo un Índice de Validez de Contenido global de 0,73 en la primera versión y de 0,84 en la segunda versión, con validación con cinco jueces. En términos de acuerdo, el valor del 95% se obtuvo con cuatro jueces técnicos y el 86,2% con nueve participantes del público objetivo. Conclusiones: el almanaque construido y validado tiene un potencial lúdico, dialógico y problematizador.

RESUMO Objetivos: reconhecer as competências para promoção da saúde e sua magnitude de expressão no ensino de graduação em saúde, a partir dos projetos pedagógicos dos cursos e da perspectiva docente. Métodos: pesquisa com abordagem mista, realizada em uma universidade pública, cuja coleta deu-se a partir dos projetos pedagógicos dos cursos de Enfermagem e Educação Física; entrevista e aplicação de uma matriz de Competências em Promoção da Saúde com 31 docentes dos respectivos cursos, analisados à luz do Competencies Health Promotion. Resultados: todas as competências investigadas foram reconhecidas nos currículos e nos relatos dos docentes de Enfermagem, no entanto, na Educação Física, o domínio possibilidade de mudanças não foi identificado no projeto pedagógico, embora os docentes do curso a considerem uma competência de extrema importância, com moda de 4,5. Considerações Finais: o processo formativo nos cursos estudados tem favorecido o desenvolvimento de competências para promoção da saúde.

ABSTRACT Objectives: to recognize the competencies for health promotion and their magnitude of expression in undergraduate health education based on the analysis of the pedagogical projects of the courses and from the teaching perspective. Methods: research with a mixed approach, carried out at a public university. The data collected from the pedagogical projects of the Nursing and Physical Education courses and through interviews and application of a matrix of Competencies in Health Promotion with 31 professors of the referred courses were analyzed in the light of Competencies Health Promotion. Results: all competencies investigated were recognized in the curricula and reports of nursing professors, but the possibility of changes was not identified in the pedagogical project of Physical Education, although this competency was recognized as extremely important by the professors, with a mode of 4.5. Final Considerations: the training process in the courses studied has favored the development of skills for health promotion.

RESUMEN Objetivos: reconocer las competencias para promoción de salud y su magnitud de expresión en la enseñanza de carreras de salud en base al análisis de proyectos pedagógicos de los cursos y la perspectiva docente. Métodos: investigación de abordaje mixto realizada en una universidad pública. Datos recolectados de proyectos pedagógicos de las carreras de Enfermería y Educación Física, y mediante entrevistas y aplicación de una matriz de Competencias en Promoción de Salud con 31 docentes de dichos cursos; analizados utilizando el Competencies Health Promotion. Resultados: todas las competencias investigadas fueron reconocidas en los programas y las narraciones de los docentes de Enfermería. El dominio “posibilidad de cambios” no fue identificado en el proyecto pedagógico de Educación Física, aunque la competencia fue reconocida como extremadamente importante por los docentes, con moda de 4,5. Consideraciones Finales: el proceso formativo en las carreras estudiadas ha favorecido el desarrollo de competencias para promoción de la salud.

RESUMO Objetivo: Analisar como o enfermeiro considera, na sua assistência de saúde, o contexto sociocultural da mulher com infecção sexualmente transmissível. Método: Pesquisa qualitativa, realizada em outubro de 2017, com dez enfermeiros atuantes em equipes da Estratégia de Saúde da Família. A coleta ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, posteriormente transcritas e submetidas à organização apoiada na técnica do Discurso do Sujeito Coletivo e analisadas segundo a teoria transcultural de Madeleine Leininger. Resultados: Os enfermeiros identificaram os aspectos socioculturais de mulheres com infecções sexualmente transmissíveis e reconheceram a presença de fatores influenciadores: tecnológicos, religiosos, econômicos, políticos e legais, de parentesco e sociais, valores culturais e modos de vida. Considerações finais: Verificou-se que a realização do cuidado pelos enfermeiros da Atenção Primária à Saúde se aproxima dos aspectos socioculturais dessas mulheres, quando consideram as crenças e os valores de cada indivíduo, sobretudo no contexto de vida e de suas experiências de cuidado.

ABSTRACT Objective: To analyze how nurses consider, in their practice of healthcare, the sociocultural context of women with sexually transmitted infections. Method: Qualitative research, carried out in October 2017, with ten nurses working in teams of the Estratégia de Saúde da Família (Family Health Strategy). The data were collected through semi-structured interviews, subsequently transcribed, and submitted to the organization supported by the Discourse of the Collective Subject method and analyzed according to Madeleine Leininger’s transcultural theory. Results: Nurses identified the sociocultural aspects of women with sexually transmitted infections and recognized the presence of influencing factors: technological, religious, economic, political, and legal, kinship and social, cultural values, and lifeways. Final Considerations: The study found that the provision of care by nurses in Primary Health Care is close to the sociocultural aspects of these women when considering the beliefs and values of each individual, especially regarding the life context and their care experiences.

RESUMEN Objetivo: Analizar como el enfermero considera, en su asistencia de salud, el contexto sociocultural de la mujer con infección sexualmente transmisible. Método: Investigación cualitativa, realizada en octubre de 2017, con diez enfermeros actuantes en equipes de la Estrategia de Salud de la Familia. La recogida ocurrió por medio de entrevistas semiestructuradas, posteriormente transcritas y sometidas a la organización apoyada en la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo y analizadas segundo la teoría transcultural de Madeleine Leininger. Resultados: Los enfermeros identificaron los aspectos socioculturales de mujeres con infecciones sexualmente transmisibles y reconocieron la presencia de factores influyentes: tecnológicos, religiosos, económicos, políticos y legales, de parentesco y sociales, valores culturales y modos de vida. Consideraciones finales: Se ha verificado que la realización del cuidado por los enfermeros de la Atención Primaria a la Salud se acerca de los aspectos socioculturales de esas mujeres, cuando consideran las creencias y los valores de cada individuo, sobretodo en el contexto de vida y de sus experiencias de cuidado.

ABSTRACT Objective: To analyze how nurses consider, in their practice of healthcare, the sociocultural context of women with sexually transmitted infections. Method: Qualitative research, carried out in October 2017, with ten nurses working in teams of the Estratégia de Saúde da Família (Family Health Strategy). The data were collected through semi-structured interviews, subsequently transcribed, and submitted to the organization supported by the Discourse of the Collective Subject method and analyzed according to Madeleine Leininger’s transcultural theory. Results: Nurses identified the sociocultural aspects of women with sexually transmitted infections and recognized the presence of influencing factors: technological, religious, economic, political, and legal, kinship and social, cultural values, and lifeways. Final Considerations: The study found that the provision of care by nurses in Primary Health Care is close to the sociocultural aspects of these women when considering the beliefs and values of each individual, especially regarding the life context and their care experiences.

RESUMEN Objetivo: Analizar como el enfermero considera, en su asistencia de salud, el contexto sociocultural de la mujer con infección sexualmente transmisible. Método: Investigación cualitativa, realizada en octubre de 2017, con diez enfermeros actuantes en equipes de la Estrategia de Salud de la Familia. La recogida ocurrió por medio de entrevistas semiestructuradas, posteriormente transcritas y sometidas a la organización apoyada en la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo y analizadas segundo la teoría transcultural de Madeleine Leininger. Resultados: Los enfermeros identificaron los aspectos socioculturales de mujeres con infecciones sexualmente transmisibles y reconocieron la presencia de factores influyentes: tecnológicos, religiosos, económicos, políticos y legales, de parentesco y sociales, valores culturales y modos de vida. Consideraciones finales: Se ha verificado que la realización del cuidado por los enfermeros de la Atención Primaria a la Salud se acerca de los aspectos socioculturales de esas mujeres, cuando consideran las creencias y los valores de cada individuo, sobretodo en el contexto de vida y de sus experiencias de cuidado.

RESUMO Objetivo: Analisar como o enfermeiro considera, na sua assistência de saúde, o contexto sociocultural da mulher com infecção sexualmente transmissível. Método: Pesquisa qualitativa, realizada em outubro de 2017, com dez enfermeiros atuantes em equipes da Estratégia de Saúde da Família. A coleta ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, posteriormente transcritas e submetidas à organização apoiada na técnica do Discurso do Sujeito Coletivo e analisadas segundo a teoria transcultural de Madeleine Leininger. Resultados: Os enfermeiros identificaram os aspectos socioculturais de mulheres com infecções sexualmente transmissíveis e reconheceram a presença de fatores influenciadores: tecnológicos, religiosos, econômicos, políticos e legais, de parentesco e sociais, valores culturais e modos de vida. Considerações finais: Verificou-se que a realização do cuidado pelos enfermeiros da Atenção Primária à Saúde se aproxima dos aspectos socioculturais dessas mulheres, quando consideram as crenças e os valores de cada indivíduo, sobretudo no contexto de vida e de suas experiências de cuidado.

The study aims at knowing the experiences of family members of people with mental disorders in small-sized counties in the countryside of the state of Paraíba, Brazil. This is an exploratory research with qualitative approach made with 14 family members of people with mental disorders. The data collection took place in February and March 2013 through the technique of oral history of life guided by a semi-structured interview. For data analysis, we used the thematic content analysis. The results showed a significant suffering and difficulties of family members in the care of people with mental disorders, once they feel alone, most often without a family, political or professional support. The overload of these family members was evidenced by the occurrence of chronic diseases, the use of medications, and marital separation. The improvement of the existing health services and the formulation of county policies can promote a better quality of life to these subjects.

El objetivo fue conocer experiencias de familias de personas con trastorno mental en municipios de pequeño porte, en el Alto Sertão Paraibano, Brasil. Investigación exploratoria, cualitativa, llevada a cabo con 14 parientes. La recolección de datos se llevó a cabo en febrero y marzo de 2013, utilizando la técnica de historia oral de vida, basada en guión semiestructurado de preguntas. Para interpretación de los datos, se utilizó el análisis de contenido temático. Los resultados señalaron expresivo sufrimiento y dificultades de la familia en la atención a la persona con trastorno mental, ya que se sentían solos, a menudo sin apoyo familiar, político y profesional. La sobrecarga de estas familias fue destacada por enfermedades crónicas, uso de medicamentos y separación matrimonial. La mejora de los servicios de salud existentes y la formulación de políticas municipales podrán promover mejor calidad de vida a estas personas.

Objetivou-se conhecer experiências de familiares de pessoas com transtorno mental em municípios de pequeno porte, no Alto Sertão Paraibano, Brasil. Pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, realizada com 14 familiares. A coleta de dados foi realizada nos meses de fevereiro e março de 2013, por meio da técnica história oral de vida guiada por roteiro semiestruturado de perguntas. Para análise dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo temática. Os resultados evidenciaram um expressivo sofrimento e dificuldades dos familiares no cuidar do sujeito com transtorno mental, já que se sentem sozinhos, na maioria das vezes sem apoio familiar, político e profissional. A sobrecarga desses familiares foi evidenciada pelo surgimento de doenças crônicas, uso de medicações e separação conjugal. A melhoria dos serviços de saúde existentes e a formulação de políticas municipais poderão promover uma melhor qualidade de vida a esses sujeitos.

ABSTRACT Aim: To develop a competence scale for nurses' work in terms of mental health in Primary Health Care (PHC). Method: This is a methodological piece of research, in which a quantitative approach will be performed in two steps: 1) the construction and content validation of a scale of competencies for nursing work in terms of mental health in the PHC and; 2) the application of the instrument to the nurses of the Family Health Strategy units of municipalities of the 20th and 21st Health Regional Coordination Department of Ceará. Data will be analysed by comparing averages, by means of Student’s t tests and Snedecor F, and by association and correlations analysis of skills compared with the characteristics of nurses. The standards of Resolution 466/2012, which regulate research involving human subjects, will be adhered to.

RESUMEN Objetivo: Desarrollar una escala sobre competencias para actuación del enfermero en salud mental en la Atención Primaria de Salud (APS). Método: Investigación metodológica de abordaje cuantitativo que será realizada en dos etapas: 1) construcción y validación de contenido de una escala sobre competencias para actuación del enfermero en salud mental en la APS; y 2) la aplicación del instrumento a enfermeros de las unidades de la Estrategia Salud de la Familia de municipios de la 20° y 21° Coordinación Regional de Salud de Ceará. Los datos serán tratados comparándose medias por medio de los tests t de Student y F de Snedecor, y mediante análisis de asociaciones y correlaciones de las competencias con las características de los enfermeros. Serán obedecidas las normas de la Resolución 466/2012 que regula las investigaciones involucrando seres humanos.

RESUMO Objetivo: Desenvolver uma escala sobre competências para atuação do enfermeiro em saúde mental na Atenção Primária em Saúde (APS). Método: Pesquisa metodológica de abordagem quantitativa que será realizada em duas etapas: 1) construção e validação de conteúdo de uma escala sobre competências para atuação do enfermeiro em saúde mental na APS; e 2) a aplicação do instrumento a enfermeiros das unidades da Estratégia Saúde da Família de municípios da 20ª e 21ª Coordenadoria Regional de Saúde do Ceará. Os dados serão tratados comparando-se médias por meio dos testes t de Student e F de Snedecor, e mediante análises de associações e correlações das competências com as características dos enfermeiros. Serão obedecidas as normas da Resolução 466/2012 que regulamenta as pesquisas envolvendo seres humanos.

String cordel literature is an important cultural expression in the Northeast of Brazil, which can be used in educational actions in health. The article shows the elaboration of a string entitled Health promotion in several nursing sceneries, whose objective is to prompt nurses into health promotion on their several sceneries of action; it was developed in the Nursing Graduate Program of the Federal University of Ceará, Brazil, from April through May/2008. The string is an educational technology that enables a playful approach to questions inherent to health promotion and education.

La literatura de cordel es una importante expresión cultural del Nordeste de Brasil que puede ser utilizada en las acciones educativas en salud. Se presenta la experiencia de la construcción de un cordel intitulado Promoción de la salud en los diversos escenarios de la enfermería. El objetivo del cordel es despertar en los enfermeros la posibilidad de promoción de la salud en los diversos escenarios de actuación. El cordel fue elaborado en el Programa de Posgrado en Enfermería de la Universidad Federal del Ceará, en los meses de abril y mayo/2008. El cordel es una tecnología educacional que propicia, de una forma lúdica, una revisitación a cuestiones inherentes a la promoción y educación en salud.

A literatura de cordel é uma importante expressão cultural do Nordeste brasileiro, que pode ser utilizada nas ações educativas em saúde. Apresenta-se a experiência da construção de um cordel intitulado Promoção da saúde nos diversos cenários da enfermagem, cujo objetivo é despertar nos enfermeiros a necessidade de buscar a promoção da saúde nos diversos cenários de atuação; foi desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará, em 2008. O cordel pode ser utilizado como uma tecnologia educacional que propicia, de forma lúdica, um reestudo de questões inerentes à promoção e à educação em saúde.

This is a reflexive study based on the analysis of 32 papers found in LILACS and MEDLINE databases. It aims to describe the contributions of the Psychiatric Reform and the National Mental Health Policies to the knowledge and existent practices, and to discuss the progresses and impasses evidenced in the articulation of health services and in the interdisciplinarity of the multiprofessional teams' actions. There were advances in the construction of new services network and in the promotion of practices based on the reform principles. However, such achievements faced political-administrative and economic obstacles as well as others referent to the formation of the body of professionals involved in the area. Even though there are several dissonances, the study was directed to subjects and experiences that corroborate the Brazilian Psychiatric Reform precepts and it may work as an on-going reflection on the (re) construction of knowledge/ practice in mental health.

Estudio reflexivo realizado mediante el análisis de 32 artículos científicos en las bases de datos LILACS y MEDLINE. Su objetivo fue describir las contribuciones de la Reforma Psiquiátrica y de la Política Nacional de Salud Mental al conocimiento y a las prácticas existentes y discutir los progresos y los obstáculos existentes en la articulación de los servicios de salud y en las acciones interdisciplinarias de los equipos multidisciplinarios. Se han comprobado avances en la construcción de nuevas redes de servicios y en la promoción de prácticas basadas en los preceptos de la Reforma. Sin embargo, los logros enfrentan obstáculos político - administrativos, económicos y pertinentes a la formación del cuerpo de profesionales que participan en el area. Aún ante varias discrepancias, el estudio ha estado orientado hacia cuestiones y experiencias que corroboran los preceptos de la Reforma Psiquiátrica brasileña y puede servir como reflexión acerca de la continuidad de la reconstrucción del saber-hacer en salud mental.

Trata-se de estudo reflexivo, realizado por meio da análise de 32 artigos científicos nos bancos de dados LILACS e MEDLINE. O objetivo foi descrever as contribuições dadas pela Reforma Psiquiátrica e a Política Nacional de Saúde Mental aos saberes e práticas existentes, bem como discutir os progressos e impasses evidenciados na articulação dos serviços de saúde e na interdisciplinaridade das ações das equipes multiprofissionais. Constataram-se avanços na construção de novas redes de serviços e na promoção de práticas pautadas pelos preceitos da Reforma. No entanto, deparou-se com entraves de cunho político-administrativo e econômico, pertinentes à formação do corpo de profissionais envolvidos na área. Mesmo diante de várias dissonâncias, o estudo foi direcionado para questões e experiências que corroboram preceitos da Reforma Psiquiátrica brasileira, podendo servir de reflexão quanto à continuidade da (re)construção do saber-fazer em saúde mental.

The present study aims to identify the vision of nurses about health promotion in the hospital context contributing for the reflection about these actions and the growth of approaches about nursing care in a critical and transforming perspective. It is a qualitative research, from the descriptive-exploratory type conducted with nurses from a public hospital in Fortaleza (CE). After the interviews, the information were organized and interpreted according to the analysis of the themes. The speeches showed an evidence of a broad conception in health. However, the strategies used by nurses on their hospital practice still are focused on prevention, treatment and cure of diseases instead of integral care focused on health promotion. Then, it is necessary advances to develop actions according to health promotion in the hospital context, contributing to strengthen the bonds among the subjects creating experiences that confirm the viability of those presuppositions in all nursing realities as a way to improve the life of patients in the places where health is the question.

El estudio objetiva identificar la visión del enfermero sobre la promoción de la salud en el contexto hospitalario, contribuyendo para el reflejo sobre las prácticas existentes y la ampliación de las miradas sobre la atención de enfermería en una perspectiva crítica y cambiadora. Se trata de una investigación cualitativa, del tipo descriptiva y exploratoria hecha con enfermeros de un hospital público de la ciudad de Fortaleza (CE). Después de las entrevistas, las informaciones fueron organizadas e interpretadas según el análisis del tema. Los relatos señalaron el predominio de una concepción mayor em la salud. Sin embargo, las estrategias utilizadas por los enfermeros en su práctica hospitalaria aún se quedan centralizadas en la prevención, tratamiento y cura de enfermedades en detrimento de las atenciones integrales voltadas para la promoción de la salud. Por lo tanto, los avances son necesarios para lograr el desarrollo de acciones en la promoción de la salud en los hospitales, contribuyendo al fortalecimiento de los vínculos con el tema de generación de experiencias que reafirman la viabilidad de tales premisas en todos los escenarios de la enfermería como una manera de aumentar la calidad de vida de los clientes en los espacios en que se procesan las cuestiones de salud.

O estudo pretende identificar a visão do enfermeiro sobre promoção da saúde no contexto hospitalar contribuindo para a reflexão sobre as práticas existentes e a ampliação dos olhares sobre o cuidado de enfermagem numa perspectiva crítica e transformadora. Trata-se de pesquisa qualitativa, do tipo descritivo-exploratória realizada com enfermeiros de um hospital público do município de Fortaleza (CE). Após as entrevistas, as informações foram organizadas e interpretadas segundo análise temática. Os relatos evidenciam o predomínio de uma concepção ampliada em saúde. Entretanto, as estratégias utilizadas por enfermeiros na sua prática hospitalar ainda estão centralizadas na prevenção, tratamento e cura de doenças em detrimento a cuidados integrais voltados a promoção da saúde. Portanto, se fazem necessários avanços para o alcance do desenvolvimento de ações segundo a promoção da saúde no contexto hospitalar, contribuindo para o fortalecimento dos vínculos com os sujeitos gerando experiências que reafirmem a viabilidade de tais pressupostos em todos os cenários da enfermagem como forma de incremento na qualidade de vida da clientela nos espaços em que se processam as questões de saúde.

This is a bibliographic study which aims to analyze Brazilian researches which focus on mental health in the context of the Family Health Strategy (FHS) facing the current health policy and mental health as well as the principles of psychiatric reform. The inquiry was made by searching the BIREME data basis using the keywords "Mental Health" and "Family Health Program". The publications consisted of articles provided with an index accessible in full, collected in May, 2008. The analysis was made through exploratory, selective, analytical and hermeneutic reading. Even considering the psychiatric reform process in the country as well as the recent experiences with mental health action inclusion in the Family Health Strategy, a restrict number of publications is pointed out. The publications show limitations to the mental health approach in the FHS, concerning high demand, little practice with the thematic and priorization of actions in other areas.

Estudio bibliográfico con objetivo de analizar las investigaciones brasileñas centrándose en la salud mental en el contexto de la Estrategia de Salud de la Familia (ESF) frente a la actual política de salud y salud mental y los principios de la Reforma Psiquiátrica. Realizado a partir de la búsqueda en las bases de datos BIREME, utilizando los descriptores "Salud Mental" y "Programa de Salud Familiar". Las publicaciones estaban compuestas por artículos indexados, accesibles en su totalidad y recogidos en mayo de 2008. El análisis fue realizado por medio de la lectura exploratoria, selectiva, analítica e interpretativa. Incluso teniendo en cuenta el proceso de Reforma Psiquiátrica en Brasil y las recientes experiencias de inclusión de acciones de salud mental en la Estrategia Salud de la Familia, se pone de relieve la existencia de número limitado de publicaciones. Aún en este sentido, las publicaciones señalan límites para el planteo de la salud mental en la ESF, relacionándose a la gran demanda, al poco manejo con la temática y a la prioridad de las acciones en otras áreas.

Estudo bibliográfico com o objetivo de analisar pesquisas brasileiras enfocando a saúde mental no contexto da Estratégia Saúde da Família (ESF) frente à atual política de saúde e saúde mental e aos princípios da Reforma Psiquiátrica. Realizado a partir de busca nas bases de dados da BIREME, utilizando os descritores 'Saúde Mental' e 'Programa Saúde da Família'. As publicações se compuseram de artigos indexados e acessíveis na íntegra coletados em maio de 2008. A análise deu-se por leitura exploratória, seletiva, analítica e interpretativa. Mesmo considerando o processo de Reforma Psiquiátrica no país e as recentes experiências de inclusão de ações de saúde mental na Estratégia de Saúde da Família, ressalta-se a existência de número restrito de publicações. Ainda neste sentido, as publicações evidenciam limites para a abordagem da saúde mental na ESF, relacionando-se à demanda elevada, ao pouco manejo com a temática e à priorização das ações em outras áreas.